登录
首页 » Others » MT4 背离指标

MT4 背离指标

于 2021-11-18 发布
0 222
下载积分: 1 下载次数: 1

代码说明:

好用的MT4背离指标

下载说明:请别用迅雷下载,失败请重下,重下不扣分!

发表评论

0 个回复

  • CC2540/CC2541主从体化透传源码(支持串口和APP,带AT命令)
    BLE开发板 主从一体串口透传.zip CC2540/CC2541主从一体化透传源码(支持串口和APP,带AT命令),可以直接下载使用
    2019-09-03下载
    积分:1
  • 平面变压器3D仿真资料
    采用COMSOL软件,对平面变压器的仿真过程进行叙述,让大家了解平面变压器的仿真流程,是个很好的指导教材Solved with COMSOL Multiphysics 5.0Results and discussionThe magnetostatic analysis yields an inductance of 0. 1l mH and a dc resistance of0. 29 mQ2. Figure 2 shows the magnetic flux density norm and the electric potentialdistributionvolume: Coil potentiaL()Volume: Magnetic flux density norm (t▲0.07▲2.88×10-42.51.50.03050.01V656×107v0igure 2: Magnetic flux density norm and electric potential distribution for themagnetostatic analysisIn the static (DC) limit, the potential drop along the winding is purely resistive andcould in principle be computed separately and before the magnetic flux density iscomputed. When increasing the frequency, inductive effects start to limit the currentand skin effect makes it increasingly difficult to resolve the current distribution in thewinding. At sufficiently high frequency, the current is mainly flowing in a thin layernear the conductor surface. When increasing the frequency further. capacitive effectscome into play and current is flowing across the winding as displacement currentdensity. When going through the resonance frequency, the device goes from behavingas an inductor to become predominantly capacitive. At the self resonance, the resistivelosses peak due to the large internal currents Figure 4 shows the surface current3 MODELING OF A 3D INDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.0distribution atl MHz. Typical for high frequency the currents are displaced towardsthe edges of the conductor.freq(1)=1.0000E6_Surfaee: Surface-current density norm (A/)▲18618Q16010¥1.02Figure 3: Surface current density at I MHz (below the resonance frequency)Figure 4 shows how the resistive part of the coil impedance peaks at the resonancefrequency near 6MHz whereas Figure 5 shows how the reactive part of the coiimpedance changes sign and goes from inductive to capacitive when passing throughthe resonance4 MODELING OFA3DINDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.0Global: Lumped port impedance(Q2)d port impedance7.5G6.583275655545352510.10.20.30.40.509igure 4: Real part of the electric potential distribution5 MODELING OF A INDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.0Global: Lumped port impedance(Q2)35000Lumped port impedance200001000050000500010000-1500020000250000.10.20.30.40.50.60.70.809Figure 5: The reactive part of the coil impedance changes sign hen passing through theresonance frequency, going from inductive to capacitiveModel library path: ACDC_Module/Inductive_ Devices_and_coils/inductor 3dFrom the file menu. choose newNEWI In the new window click model wizardMODEL WIZARDI In the model wizard window click 3D2 In the Select physics tree, select AC/DC> Magnetic Fields(mf)3 Click Add4 Click StudyMODELING OF A3D NDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.05 In the Select study tree, select Preset Studies>StationaryGEOMETRYThe main geometry is imported from file. Air domains are typically not part of a CaDgeometry so they usually have to be added later. For convenience three additionaldomains have been defined in the CAd file. These are used to define a narrow feed gapwhere an excitation can be appliedport l(impl)I On the model toolbar, click Import2 In the Settings window for Import, locate the Import section3 Click Browse4 Browse to the models model library folder and double-click the filenductor 3d. mphbinSphere /(sphl)I On the Geometry toolbar, click Sphere2 In the Settings window for Sphere, locate the Size section3 In the Radius text field, type 0.2ick to expand the Layers section. In the table, enter the following settingsLayer nameThickness(m)ayer0.055 Click the Build All Objects buttonForm Union(fin)i On the Geometry toolbar, click Build AllClick the Zoom Extents button on the Graphics toolbar7 MODELING OF A 3D INDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.03 Click the Wireframe Rendering button on the Graphics toolbarThe geometry should now look as in the figure below0.1-0.10.20.0.0.1y0.0.2Next, define selections to be used when setting up materials and physics Start bdefining the domain group for the inductor winding and continue by adding otheruseful selectionsDEFINITIONSExplicitI On the Definitions toolbar, click Explicit2 In the Settings window for Explicit, in the Label text field, type Winding3 Select Domains 7,8 and 14 onlyI On the Definitions toolbar, click Explicit2 In the Settings window for Explicit, in the Label text field, type Gap3 Select domain 9 onlI On the Definitions toolbar, click Explicit8 MODELING OF A3DINDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.02 In the Settings window for Explicit, in the Label text field, type core3 Select Domain 6 onlyExplicit 4I On the Definitions toolbar, click Explicit2 In the Settings window for Explicit, in the Label text field, type InfiniteElements3 Select Domains 1-4 and 10-13 onlyExplicit 5I On the Definitions toolbar, click Explicit2 In the Settings window for Explicit, in the Label text field, type Non-conducting3 Select Domains 1-6 and 9-13 onlyI On the Definitions toolbar, click Explicit2 In the Settings window for Explicit, in the Label text field, type Non-conductingwithout Ie3 Select Domains 5, 6, and 9 only.Infinite Element Domain /(iel)Use infinite elements to emulate an infinite open space surrounding the inductorI On the definitions toolbar click Infinite element domain2 In the Settings window for Infinite Element Domain, locate the Domain Selectionsection3 From the Selection list. choose Infinite Elements4 Locate the Geometry section From the Type list, choose SphericalNext define the material settingsADD MATERIALI On the Model toolbar, click Add Material to open the add Material window2 Go to the Add material window3 In the tree, select AC/DC>Copper.4 Click Add to Component in the window toolbar9 MODELING OF A 3D INDUCTORSolved with COMSOL Multiphysics 5.0MATERIALSCopper(mat/)I In the Model Builder window, under Component I(comp l)>Materials click Copper(matD)2 In the Settings window for Material, locate the Geometric Entity Selection section3 From the Selection list, choose windingADD MATERIALI Go to the Add Material window2 In the tree. select built-In>Air3 Click Add to Component in the window toolbarMATERIALSAir(mat2I In the Model Builder window, under Component I(comp l)>Materials click Air(mat2)2 In the Settings window for Material, locate the Geometric Entity Selection section3 From the Selection list, choose Non-conductingThe core material is not part of the material library so it is entered as a user-definedmateriaMaterial 3(mat3)I In the Model Builder window, right-click Materials and choose Blank Material2 In the Settings window for Material, in the Label text field, type Core3 Locate the geometric Entity Selection section4 From the selection list choose Core5 Locate the Material Contents section. In the table, enter the following settingsPropertName Value Unit Property groupElectrical conductivity sigma0S/IBasicRelative permittivity epsilonrBasicRelative permeability mur1e3Basic6 On the model toolbar. click Add Material to close the Add Material windowMAGNETIC FIELDS (MF)Select Domains 1-8 and 10-14 only0MODELING OF A 3D INDUCTOR
    2020-12-10下载
    积分:1
  • 人机交互大作业
    人机交互大作业
    2021-05-06下载
    积分:1
  • 数据库课设计教务管理系统——基于MySQL和jsp
    压缩包内包括sql文件、jsp代码和一份报告。类似于我校教务管理系统,有四类用户:教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息,一个班级只属于一个专业,一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程,指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后,教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程,每门课由多位老师讲授。课程分两类,必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩,还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教,给老师打分。系统管理员可以输入教室信息,并结合班级、课程、教室
    2020-12-08下载
    积分:1
  • 3gpp 5G系列标准
    【实例简介】3gpp 5G系列标准,涵盖最新的关于5G方面的知识,系统架构,协议标准,测试案例...
    2021-11-16 00:42:30下载
    积分:1
  • 五层电梯PLC五层电梯PLC序,完整的
    五层电梯PLC五层电梯PLC程序,完整的五层电梯PLC程序,完整的五层电梯PLC程序,完整的五层电梯PLC程序,完整的五层电梯PLC程序,完整的五层电梯PLC程序,完整的五层电梯PLC程序,完整的
    2020-12-03下载
    积分:1
  • MFC_学生信息管理系统
    这是一个用MFC开发的学生信息管理系统,里面分为学生信息模块,成绩信息模块,人数信息模块,课程信息模块还有权限管理的模块。数据库是使用ACCESS的,因为还有将数据导出excel的功能,如果要导出excel,就要有响应的excel程序。
    2020-12-07下载
    积分:1
  • 华清远见嵌入式培训---驱动教源码
    华清远见培训期间驱动学习教程欢迎下载学习,包括流程图说明方便理解
    2020-11-28下载
    积分:1
  • 响应曲面法与设计
    响应曲面法与设计,原理及实际的操作应用,对选用该法做实验的同学比较受用!7050等高当前运线图行条件最人值7D60504010040120x,=温度(C]160(10x2=压强si的162响应曲面的等高线图∑x,+∑Rnx+∑(16-2)几乎所有的RSM问题都用这些近似多项式中的一个或多个。当然,一个多项式模型在自变量的整个空间上是真实函数关系的合理的近似式是不可能的,但在-个相对小的区域内通常做的很好。第15章讨论的最小乘方法可用来估计近似多项式的参数然后在拟合曲面上儆嘀应曲面分析,如果拟合曲面是真实响应函数的个合适的近似式,则拟合曲面的分析就近似地等价于实际591系统的分析。如果能怜当地利用实验设计来收集数据,就能够最有效地估计模型参数。关于拟合响应曲面的设计叫做响应曲面设计。在16-4节中讨论这些设计RSM是一序贯方法。通常,当我们是在响应曲面相应的自变量区域内的某个点时,例如,像图162中当前运行条件那样的点,在此点处系统具有微小的弯曲,从而用一阶模型是恰当的。现在,我们的目的是要引导实验者快速而有效地到达最优点所在的邻近区域。一旦最优点的区域被找到,就可以用更精细的模型,例如阶模型并进行分析以便确定最优点的位置。由图162见出,响应曲面的分析法可以想像为“爬”一样,山顶代表响应的最大值点。如果真实的最优点是啊应的最小值点,则可设想为“落进山谷”。RSM的最终目的是确定系统的最优运行条件或确定因素空间中满足运行规范的区域。RSM主要不是用来了解系统的实际机制的,尽管RSM有助于得到这类知识。还有,RSM的“最优”是按特定的意义使用的。RSM的“爬山”方法只能保证收敛于局部的最优点162最速上升法系统最优运行条件的初步估计常常远离实际的最优点。在这种情况下实验者的目的是要快速地进入到最优点的附近区域。我们希望利用又简单又经济有效的实验方法。当远离最优点时,通常假定在x的一个小区域范围内一阶模型是真实曲面的合适近最速上升法是沿着最速上升的路径,郡响应有最大增量的方向逐步移动的方法。当然,如果求的是最小值,则叫做最速下降法。拟合的一阶模型是592·y=Rn+∑R;x与一阶响应曲面相应的y的等高线,是一系列平行的直线,如图l6-3所示。最速上升的方向就是y增加得最快的方面。这一方向一阶拟合响应最速上升路径曲面的区域=夕-20y-3图16-3--阶响应曲画的等高线与最速土升路径平行于合响应曲面等高线的法线方向。通常取通过所感兴趣的区城的中心并且垂直于拟合曲面等高线的直线为最速上升路径这样一来,沿着路径的步长就和回归系数{P}成正比。实际的步长大小是由实验者根据工序知识或其他的实际考虑来确定的实验是沿着最速上升的路径进行的直到观察到的响应不再593◆增加为止。然后,拟合一个新的一阶模型,确定-·条新的最速上升路径、继续按上述方法进行。最后,实验者到达最优点的附近区域。这一点,通常由一阶模型的拟合不足来指出。这时,进行如16-3节所述的添加的实验,会求得最优点的更为精确的估计例t6位化学工程帅要确定使化工产品收率最大的运行条件。影响收率的两个可控变量是:反应时和反应温度。工程师当前使用的运行条件是反应时同为35分钟,温度为155F,收率约为40%。因为此区域不大可能包含最优值←她拟合-阶模型并应用最速上升法。程师决定拟合一阶模型的探测区域应是反应时间为(30,40)分钟和(150,160)°F。为简化计算,将自变量规范在(-1,1)区间内。于是,如果记尔为自然时间变量,与:为自然温度变量,则规范变量是5155数据如表161所水。用来收集这些数据的设计是增加五个中心点的22析因设计,在中心点处的重复观察值是用来估计实验误差的,并可以用来检阶模型的适合性。还有,过程的当前运行条件也就在设计的中心点处用最小二乘法将一阶模型来拟合这些数据。用第15章的方法,求得以规范变量表示的下列模型y=49,44+0.775x1+0.325x2在沿着最速上升路径探测之前,应研究-阶模型的适合性。有中心点的22设计允许实验者去做1.求出误差的个估计量2.检测模型的交互作用(交叉乘积项3检测二次效应(弯曲性)。中心点处的重复观察值可月来计算误差的估计量如下:(40.3)2+(40.5)2+(49.7)2+(40,2)2+(40.6)2=(202.3)2/50.0430594表16-1拟會一阶模型的过程数据首然变量规范变量响应了1301539.3301604u.(小01504U.9404J.53543.335010.5351534(.了35l5544.235l554〔.6阶模型假定变量r2和x2对响应有可加的效应。变量间的交互作用可用增加于模型的交叉乘积项x2的系数12来度量。此系数的最小二乘估计恰好是按普通22析因设计算得的交作用效应的二分之一,或B=1[(1×3.93)÷(1×41-5)+(-1×40.0)+(-1×40.9-0。1)0.025单自由度的交可作用平方和是SS交互作甲〔.02比较SS炊作用和。给出下刘拟合个足统计量:交五卡0.0250.0430=0058与F…进行比较。显然.交可作用是不显著的对直线模型适合性的另一个检测是比较设计的析因部分的四个点处的平均响应,即y=40,425、和在设计的中心点处的平均响应,即兴=40.46如果设计于弯曲的曲面上·则yr-y是曲面的总弯曲性的度量。如果月1与A2“纯二次”项x与x的系数,则y-y是A1+R的一个估计量。在我们的例中,纯二次项的个估计量是B1:+B40.425—40.460.35与零假设H:1+P2=0有关的单自由度的平方和是tf(÷)(5)(-优35)24+027其中7利n分别是析因部分的点数和中心点数。因F0,0027。063〔.0430将它与F、,比较。没有显示出纯二次项的影响。此模型的方差分析概括在表15-2中。交互作用和弯曲性的检测都是不显菩的,前总回归的F检验是显著的。还有,月和P2的标准差是MS0.94300.10=1,24问归系数月和B2相对于它们的标准差都较大。在这一点上.我们没有理由怀疑阶模型的适合性要离开设计中心·点(x:=0,x2=0)—沿最速上升跸径移动,就要对沿x2方向每移动0.325个单位.我们将沿x1方向移动0.775个单位。于是,最速上升路径经过点(x1-0,xz=0)且斜率为0.325/0.775。工程师决定用5分钟反应时间作为基本步长。用与x1之间的关系式,知道5分钟反应时问等价于规范变量x1的步长为4x=1。因此,沿最速上升路径的步长是△x1-1.00和4x2=(0.325/0.775)△x;=042。L程师计算了沿此路径的点并观察了在这些点处的收率直至响应下降为止。其结果见表16-3,表中既列出了规范变量也列出了自然变量。虽然规范变量在数学上容易计算,但在过程运有中必须用自然变量。图16-4画出了沿最速上升路径的每一步处的收率图。直到第十步所观察到的响应都是增加的;但是,这以后的每·步收率都是减少的。因此,另一一个一阶模型应该在点(41=85,2=175)的附近区域进行拟合。596·衰L42一阶模型的方差分析变差来源平方和自由度均方西归(月1,A2)825:214412547.83残差0.1772(交互作用(0.自025)0.4025).058〔纯二次)U.0027)0.00270.053纯误差)0.⊥7200.0430总和3.002281%的显着性表16-3例16-1的最谅上升实验规范变量自然变量响应步长_巴原点351550.42原点+△1.0,42401574且,原点+2△2.000.8445ig42原点十343.001.2650原点+444.[0685563原点+5▲5.2.106016553.8原点+646-供2.526516759.9原点十7▲7.002.9470l6965.0原点+88.03.:6751710.4原点+9△78173原点+10419.420L75原点+11411.004.6290ITs76原点十12412.00549575.上个新的一阶模型在点〔51=85,52=175)附近拟合。探测的区域对与是[80,90],对2是[170,180],于是。规范变量是5979F0Z了456785t112步长图16-4例16-1中沿最速上升路径的收率对步长的图形35,-175再次用五个中心点的2设计。数据见表6-在。拟合表16-4的规范数据的一阶模型是y=:78,97+1.00x1+0.50x2此模型的方差分析,包括交作用和纯次项的检测,如表16-5所示。交可作用和纯次项的检测表明、阶模型不是合适的近似。真实曲的弯曲性指岄了我们已接近最优点。为更精确地确定最优点,在该点必须做进步的分忻2由例16-1见出,最速上升路径是和拟合的一阶模型598
    2020-12-05下载
    积分:1
  • 现代数字图像处理技术提高及应用案例详解
    《现代数字图像处理技术提高及应用案例详解》包含30个经典的数字图像处理实例,以Matlab为平台,容易上手,快速掌握DIP的方法和技巧。
    2020-06-28下载
    积分:1
  • 696516资源总数
  • 106801会员总数
  • 3今日下载